영어 또는 수학 학원을 선택할 때 고려해야 할 중요한 요소 중 하나는 교수진의 질이다. 교사의 전문성, 경험 및 자격은 학생들의 학습 경험에 큰 영향을 미친다. 각 과목에 대한 강력한 배경을 가지고 경험이 풍부한 강사가 있는 학원을 찾는 것이 중요하다고 할 수 있다. 자신의 주제에 대한 열정과 복잡한 개념을 이해하기 쉬운 방식으로 전달하는 데 능숙한 교사는 학생의 성적을 크게 향상 시킬 수 있다.

Q. 삼성영어셀레나 한성학원의 설립 취지를 말씀해 주십시오.

A. 강남에서 10여 년 이상, 용산에서도 십수 년 동안 학생들을 가르쳐 왔지만 세월이 흘러도 여전히 아이들은 영어를 어려운 과목으로만 여긴다는 사실이 너무나 안타까웠습니다. 영어가 우리말의 어순과 달라서 학습하기에 어려움이 있을지라도, 아이들이 즐겁고, 배우고 싶은 마음이 들게끔 가르치고 싶은 마음으로 시작하였습니다. 삼성영어셀레나 한성학원은 영어 못지않게 수학 또한 개인의 수준별 레벨에 맞추어 차별화된 수업으로 학생들에게 도움을 주는 것을 목표로 하고 있습니다.

더 나은 교수법을 대학원 통해 체계적인 수업과 전략적인 로드맵을 가지고 전문적인 선생님들과 아이들의 실력을 향상시킬 수 있는 방향을 구체적으로 제시하고 학생 스스로가 성장할 수 있는 것을 목표로 삼고 설립하게 되었습니다.

▲ 삼성영어셀레나 한성학원 최정문대표

Q. 삼성영어셀레나 한성학원의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.

A. 저희 학원의 경우, NE의 Link(독해책)와 ‘삼성영어셀레나’를 초등부와 중등부 교재로 사용합니다. 이를 통해 기초 파닉스 학습부터 수능 대비까지 하고 있습니다. 강의식 수업이 아닌 1:1 수준별 맞춤 수업이기 때문에 수준에 맞는 학습반을 찾기 어려웠던 아이도 혹은 영어를 늦게 시작하거나 영어 말하기에 부끄러움이 많은 아이들에게 꼭 맞는 수업을 할 수 있습니다.

게다가 삼성영어셀레나는 바로 ‘청크(chunk: 원어민의 언어 구조로 나눈 최소의 의미 덩어리)’라는 학습법을 통해 500개의 청크로 300만 개의 영어 문장을 만들어 내는 훈련을 통해 문장 응용 능력을 향상시키는 학습법을 사용하고 있습니다. 또한 매일 1:1로 AI나 직접 영어(선생님들 모두 원어 가능)로 프리토킹하며, 매 수업이 끝날 때 마다 실력을 점수로 제시하고 전반적인 학업 성취도와 학업 개선점까지 분석해서 영어 공부 방향을 제시합니다. 이렇게 매일매일 영어 공부를 하며 학생들은 성취감과 흥미를 느끼게 되며 영어 습관을 완성 시키고 영어 실력 향상으로 이어지게 해 줍니다.

또한 3년째 ‘이투스 검토위원’으로 ‘고등부’는 모의고사 변형 문제를 수시로 만들어 학생들 내신을 철저히 관리하고 있습니다. 중등부와 고등부는 2주에 한 번씩 실전 모의고사를 풀게 하여 학생들의 실력을 늘 관리하고 있습니다. 초등부 수학은 경시대회를 통해 선행과 심화로 관리가 필요한 학생들은 수준별 교재를 통해 학습량을 조절하며 아이들에게 적절한 학습을 지도합니다. 중고등부 수학은 학교 내신별, 모의고사를 통해 실력을 늘 확인합니다.

▲ 삼성영어셀레나 한성학원 수업 모습

Q. 삼성영어셀레나 한성학원의만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

A. 영어가 어려운 이유는 어순과 구조가 다르기 때문입니다. 그러므로 저희 학원에서는 우리말의 의미 단위가 아닌 원어민의 의미 단위를 생각하고 말하는 법을 가르칩니다. 삼성영어셀레나의 원어민 언어 구조의 최소 단위인 ‘청크’를 통해 본 교재가 다 끝나면 완벽히 작문을 만들 수가 있습니다. AI 원어민 셀레나 선생님과 함께 그날 배우는 핵심 표현을 듣고, 말하는 연습뿐만 아니라 단어 테스트, 롤플레잉, 프리토킹까지 진행합니다. AI 원어민 셀레나 선생님과 수업을 열심히 하면 보상(키링, 인형, 노트, 기타 등)을 통해 학습에 의욕을 키울 수도 있습니다. 수학도 각종 경시 대회(KMA, HME), 모의고사, 매 단원별 시험과 진단 테스트를 통해 수시로 학습 상태를 점검합니다. 신입생들은 수업에 관리를 별도로 점검하며 일지에 기록하며 학생들의 코칭에 있어 철저히 준비하고 있습니다.

Q. 삼성영어셀레나 한성학원을 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

A. 학습에 어려움이 많았던 학생이 문제를 스스로 풀어나갈 때 큰 보람을 느낍니다. 몇 해 전, 학습에 어려움을 겪던 학생이 있었습니다. 하지만 그 학생은 포기하지 않고 공부해 스스로 문제를 풀어나갔고, 이후 성적이 나오기 시작하더니 외고에 진학한 후 유명 대학에 진학하였습니다. 그 학생은 “한성학원이 있었기에 자기가 성공할 수 있었다”며, “지금의 자신을 만들어 주어 무척 감사하다” 는 말을 저에게 해 주었습니다. 그 학생은 지금도 스승의 날마다 찾아오고는 하는데, 이러한 학생들이 나올 적마다 교사가 된 게 무척 자랑스럽습니다.

또 너무 아이들을 가르치는 데 열중하다가 건강이 많이 안 좋아졌던 때가 있었어요. 병원에서 간 이식을 권유받았을 정도로 간 수치가 좋지 않았죠. 그러다 아주 급박한 상황에 수술을 하게 되었습니다. 수술이 끝난 후에도 계단 하나 쉽게 오르지 못할 정도로 몸이 좋지 않았습니다. 그렇게 퇴원 후 출근을 하니 아이들이 다 달려 나와 펑펑 울면서 “선생님 보고 싶었어요”라고 하는데, 그때 큰 감동을 받았습니다.

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

A. 요즘처럼 무한 경쟁 시대에 남을 돌보며 산다는 것은 사실 어려울 수 있습니다. 인생의 다음 목표를 향해 가는 데 필요한 것들이 많이 있습니다. 저는 그중에도 성적이 중요한 순위에 있다고 봅니다. 사교육은 무엇보다 성적을 추구해야겠지만 조금 더디더라도 학생들과 소통하며 학생들을 존중하는 교사로서, 가르치는 것만이 아닌 소통하는 선생님으로 학생들과 함께하고 싶습니다.